5月28日公布的“上海高校学生信用指数调查”显示，77.5%的学生选择了社会影响所致，59.36%的学生选择了家庭教育原因，还有38.17%的学生选择了经济发展水平影响。该调查由上海市社科联和上海市信用研究会联合公布。
调查显示，对于失信的表现形式，最受谴责的是考试作弊，76.92%的学生认为它是失信行为。曾经在校园里出现比例较高的逃课和请人代课则排在了第二位，71.12%的学生认为它也是失信行为。另外，69.38%的学生认为作业抄袭是失信行为，60.38%的学生认为论文抄袭是失信行为。
当被问及“您认为‘诚信’是当代大学生应具备的基本素质吗”问题时，选择必须具备的学生占70.54%，选择应该具备的学生占23.51%，选择可以具备的学生占5.52%，仅有0.44%的学生选择不需具备。
在调查目前高校大学生信用缺失的主要原因时，有77.5%的学生选择了社会影响所致，有59.36%的学生选择了家庭教育原因，38.17%的学生选择了经济发展水平影响。
调查数据显示，大学生们普遍认为目前高校大学生信用缺失与当地经济发展水平关系不是很大，而是受当地的社会风气、家庭教育等方面的主要影响，尤其是社会整体信用状况影响了高校的信用状况。
当被问及学校有关学生诚信奖惩方面制度安排的执行效果时，选择执行效果显著的学生仅占15.24%，选择执行效果一般的学生占42.09%，选择没有执行的学生占3.05%，选择没有奖惩制度的学生的占9.87%，选择不了解的学生占29.75%。这表明学校有关学生诚信奖惩方面的制度安排一般都有，但还应进一步提升执行实效。
当被问及“高校大学生信用水平的提升应在哪些方面加强”时，80.99%的学生选择个人的自身素质提升，62.84%的学生选择学校信用制度与执行，55.73%的学生选择学校诚信教育与宣传。
在调查中学生提出，学校应进一步加大监管惩治力度，对于失信行为要严加惩罚，才能一定程度上制止大学生或者社会上的失信行为。同时，要加快个人信用体系建设，加快建立全国统一的公民社会信用代码制度和信用信息共享交换平台，使中国每个公民一生都拥有唯一一个信用代码，作为衡量个人诚信的“尺码”。
（来源：中国校长网 姜丽钧）
