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关于2017年度校级高等教育科学研究课题

2017年11月06日 17:23  点击:[]

各单位,各部门:

我校正处于创建江苏海洋大学的关键时期,为紧密结合学校发展实际,进一步促进各单位、各部门积极地有组织地开展高质量的高等教育科学研究,教育创新研究院根据工作计划和安排,现组织开展校级高等教育科学研究课题申报工作。现将有关事项通知如下。

一、申报原则

请参照《淮海工学院高等教育科学研究课题管理办法》(淮工院发〔2016〕273号)执行。

二、选题范围

课题方向和范围请参照“2017年度校级高等教育科学研究课题申报指南”(见附件)。

具体申报课题的名称及详细内容可结合实际情况,自主设计确定。如课题申报指南中尚未涉及到的课题,具有较高的理论与实践价值,亦可申报。

凡涉及具体课程教学改革的课题,不属申报范围。

三、申报条件

课题第一申请人须是我校在职在岗教职工,一般应具有中级以上专业技术职务,或硕士以上学位,且有能力承担和负责课题研究实施的人员。

凡已承担我校高等教育科学研究立项课题尚未结题的人员,上一年度已连续两次立项的课题负责人不能作为课题主持人申报。凡在学校其它部门(科技与产业处、教务处等)立项的同一课题,不接受重复申报。

四、课题要求

本次立项课题分为重点和一般课题。

要求每项课题必须有明确的结题时间和明确的年度进展计划。预期目标和阶段成果须具有可跟踪性,以便得到及时反馈,对其进行过程管理。

课题完成时限原则上重点课题为2年,一般课题为1年,特殊情况可申请延长半年。本年度课题起始时间:2017年12月。

五、申报程序

课题申请人填写《淮海工学院高等教育科学研究课题申请评审书》(表格请从教育创新研究院网站下载),一式两份,经申请人所在单位审查,签署推荐意见,加盖公章,以部门为单位将申请表纸质稿送至教育创新研究院(文渊楼210室),将汇总表电子稿发送至教学质量管理处(教育创新研究院)燕姣云信箱。申报课题经学校组织专家评审择优立项,并根据课题性质分类给予资助。

申报截止日期:2017年12月1日。

联系人:燕姣云,孙同福;电话:85895221(6221)

附件:2017年度校级高等教育科学研究课题申报指南

                                              淮海工学院

                                           2017年11月 6 日


附件:

2017年度校级高等教育科学研究课题申报指南

一、学校发展战略研究

1-1  创建“江苏海洋大学”的发展路径与推进战略研究

1-2  强化学校内涵发展、提升学校核心竞争力的策略研究

1-3  学校办学资源分析与特色发展研究

1-4  学校资源整合与品牌建设的有效途径研究

1-5  深化学校教育教学综合改革研究与实践

1-6  校园环境营造与学校办学品质提升

1-7  学校适应地方经济促进区域发展研究

二、大数据驱动教育变革与创新

2-1  地方高校建立教育大数据基础平台和管理体系的探索与实践

2-2  地方高校有效获取跨界数据的探索与实践

2-3  教育大数据背景下教育教学方法的创新研究

2-4  教育大数据背景下教育管理改革创新探索与实践

2-5  地方高校如何利用教育大数据提升自身政策与战略决策

三、“新工科”教育教学改革

3-1  创建大学契机下工科专业转型升级路径探索与实践

3-2  多学科交叉复合的新兴工科专业建设探索与实践

3-3  地方高校新工科多方协同育人模式改革与实践

3-4  地方高校多学科交叉融合的工程人才培养模式探索与实践

3-5  地方高校新工科基础课程体系(或通识教育课程体系)构建

3-6  地方高校面向新工科的工程实践教育体系与实践平台构建

3-7  新工科人才培养范式下高校教师与行业人才双向交流的机制探索

四、教师队伍素质与教学能力提升

4-1  教学团队建设与优秀教学团队形成机制研究

4-2  发挥教学名师引领作用的研究与实践

4-3  高校教师教学能力评价办法探索与实践

4-4  提升教师创新创业教育教学能力建设研究

五、教育教学改革与创新

5-1  地方高校复合型、创新型、应用型、技能型人才培养体系研究

5-2  地校、校企、校院(所)协同育人探索与实践

5-3  高校“多元课堂”协同联动育人理论与实践研究

5-4  符合区域发展需要的专业结构优化研究

5-5  高校课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践

5-6 “互联网+”下教学模式改革的研究与实践

5-7  创新创业教育课程、实践体系研究

上一条:关于开展2017年度高等教育科学研究成果奖评选活动的通知 下一条:(教创院[2017]1号)教学质量管理处、教育创新研究院2017年工作计划

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