| · | 关于组织申报连云港市教育科... | 06/04 |
| · | 关于组织申报2026年度全国教... | 06/04 |
| · | 关于组织申报2026年度省教育... | 05/09 |
| · | 关于组织申报2025年度高等教... | 04/16 |
| · | 关于开展2025年长三角高水平... | 11/17 |
| · | 以分类促优化：高校分类框架的深层指向 | 2026/10/09 | ||
| · | AGI时代到来与否“待定” 但教育变革已应该开始 | 2026/10/09 | ||
| · | 高等教育需在借鉴中保持战略定力 | 2026/10/09 | ||
| · | 高校分类发展需要警惕“争创焦虑” | 2026/10/09 | ||
| · | 人工智能时代，“博雅教育”大有可为 | 2026/10/09 | ||
|
|
||||
| · | 人工智能时代，切忌将知识学成“死套路” | 2026/10/09 | ||
| · | 提升教师育人活力，高校须强化内部组织支持 | 2026/10/09 | ||
| · | 提升科技攻关能力，行业特色高校要走“组织化”这条路 | 2026/10/09 | ||
| · | AI时代 人文教育如何守住“不可替代性” | 2026/08/31 | ||
| · | 长聘与考核之间，大学如何找到平衡 | 2026/08/31 | ||
| ||||
